Premiers pas en robotique à l'école

Le 22 juin, notre classe de CE2 doit rencontrer d'autres élèves pour partager nos compétences d'utilisation et de programmation de robots. Nous irons avec la classe de Karine et Enora (CP/CE1) et nous ferons les mêmes défis.

Nous avons donc commencé à utiliser deux sortes de robots : les blue-bot  et les thymio.

Avec les blue bot, nous pouvons enregistrer des déplacements et les voir évoluer selon nos souhaits.  Nous devons d'abord enregistrer tous les déplacements à la suite (avancer, reculer, tourner à droite ou à gauche) et appuyer sur "GO",... si nous nous sommes trompés dans le codage, le robot ne va pas où l'on veut. Nous avons intérêt à anticiper toutes les actions !

 Avec les thymio, nous pouvons utiliser 6 sortes de comportements  pré-enregistrés : il nous suit, il nous fuit, il explore, il suit une ligne noire, il nous écoute, il obéit à nos ordres de déplacements.

Mais ce n’est pas tout ! …. Avec le thymio, nous pouvons aussi faire nos premiers pas vers la programmation, en utilisant un logiciel très simple et imagé. En mode programmation, les comportements pré-enregistrés « n’existent plus », nous devons tout faire !

On peut décider de lui faire faire toutes sortes de déplacements en utilisant des ordres, en réfléchissant sur les capteurs utilisés pour le faire fonctionner… et si on se trompe, ça ne marche pas !!

Ce  matin nous étions contents d’arriver à programmer : si on tape sur le thymio, il s’allume en violet ; si on appuie sur la flèche en haut, il avance ; si on appuie sur la flèche du bas, il recule ; si on appuie sur la flèche de droite, il tourne à droite ; si on appuie au centre, il s’arrête….